Okulların açılmasının üzerinden kısa bir süre geçmesine rağmen akran zorbalığına ilişkin haberler gelmeye başladı. Akran zorbalığına maruz kalan çocukların aileleri kadar, zorbalığı yapan çocukların ailelerine de önemli sorumluluklar düştüğünü belirten Etik ve Toplumsal Değerler Uzmanı Prof. Dr. Esra Akın, ailelerin süreci doğru yönetmesi gerektiğini söyledi.
Çocuğunun akran zorbalığı yaptığı yönündeki şikayetleri bazı ailelerin kabul etmek istemediğini belirten Akın, “Mağdur olanın çocuk olduğunu bildiğiniz gibi sizinkinin de çocuk olduğunu unutmayın. Şikayeti size aktaran öğretmen ya da okul yönetimini tarafsız dinlemeye çalışın. Anlatılan olaydan çocuğunuza ve daha da önemlisi kendinize dair mesajlar çıkartmaya gayret edin” dedi.
“Akran zorbalığının da bir sebebi var”
Akran zorbalığının altında farklı nedenlerin bulunabileceğini ifade eden Akın, çocuğun davranışlarının dikkatle incelenmesi gerektiğini belirtti. Akın, çocuğun yetiştirilme sürecinde sevgi ve saygı gibi temel değerlerin eksik kalmış olabileceğine dikkat çekerek, davranışın aynı zamanda çocuğun çevresine verdiği bir mesaj olabileceğini söyledi.
Akın, “İlgi, sevgi ve saygı açlığı akran zorbalığına götürüyor” diyerek, zorbalık yapan çocuğun aile ve ev ortamının da değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.
Anne ve babaların hayatın getirdiği zorluklar nedeniyle çocuklarını ihmal edebileceğini belirten Akın, kendisine yeterince ilgi gösterilmediğini düşünen çocukların yanlış davranışlara yönelebileceğini ifade etti. Çocuğun kendisinin de akran zorbalığına maruz kalıyor olabileceğini belirten Akın, biriken öfkenin daha savunmasız çocuklara yöneltilebileceğini söyledi.
“Profesyonel destek alınmalı”
Bazı çocuklarda zihinsel ve ruhsal sorunların da bulunabileceğine işaret eden Akın, bu durumların fark edilmesinin ebeveynlerin sorumluluğunda olduğunu belirtti.
Akın, ailelerin çocuklarında olağan dışı davranışlar fark etmeleri halinde sorunu gizlememesi ve ihmal etmemesi gerektiğini vurgulayarak, gerektiğinde profesyonel destek alınmasının önemine dikkat çekti.
